O convite fora feito havia mais de um mês. Não consegui recusar embora soubesse de antemão que teria muitas dificuldades para cumpri-lo. Nunca tive experiências na comunicação com crianças naquela idade escolar. Entretanto não resisti ao tema.
O convite: conversar sobre literatura com mais ou menos setenta crianças do quinto ano de uma escola municipal dentro do Projeto Jovens Escritores. Tal projeto tem sido trabalhado pelas professoras com propósito de, no final do ano ter a edição de um livro no encerramento do projeto. Considerei um dever meu, enquanto pretensa escritora, conversar com esses estudantes. Não declinei do convite.
Pois bem, lá fui eu. Errando os caminhos - não sabia que havia uma escola municipal tão distante do centro da cidade - e lembrando do velho ditado “quem tem boca vai a Roma”, cheguei a tempo.
Logo à entrada uma surpresa que deixou meus olhos marejados – uma mesa lindamente enfeitada com delicados objetos descritos nos contos do livro que levava para eles. Um porta-retratos com a cópia em tamanho ampliado da única foto da minha infância. Minha irmã e eu num abraço fraterno com vestidos iguais e pose para nossa primeira foto.
Um painel com uma frase do livro e a foto da capa do mesmo. Flores espalhadas pelo espaço. Podia-se observar que tudo ali havia sido pensado por mestras caprichosas e acolhedoras.
Logo me senti em casa e voltando para dentro das minhas histórias.
Cadê as crianças? Eu me perguntava.
E como um bando de passarinhos elas chegaram. Em três tempos. Cada bando delas com sua respectiva professora. Como numa orquestra bem ensaiada, as crianças obedeciam, silenciosamente, às suas professoras-regentes de classes sem deixarem de lado a expectativa pelos livros e pela fala da "doutora escritora".
Nessa hora eu tremia muito mais que vara verde em noites de tempestades. E me foi dada a palavra que, nessa hora, insistia em não sair da minha boca. Comecei a observar a atenção e avidez com que todas as crianças me olhavam. Faziam perguntas. Escutavam as respostas. Esperavam novas perguntas e novas respostas.
Depois das minhas palavras, já no finalzinho do encontro, ousei uma micro oficina de escritas:
- Por favor, fiquem de pé.
- Vamos alongar e respirar suavemente.
- Agora peguem a folha e escrevam assim: Ler é...
- E completem o que é ler para cada um de vocês.
O resultado não poderia ser diferente do que escutei da amostra que pude ouvir. (Ainda quero receber as respostas que me serão enviadas pelas professoras).
Certamente foi uma manhã de muito afeto e de muito carinho. Saí da escola encantada com o brilho das crianças e com o trabalho das professoras para as quais deixo meus parabéns e meu agradecimento.
À supervisora agradeço o convite e prometo fazer melhor de uma próxima vez.
Agradeço à "Escola Municipal Vereador Weld Souza Maia" na região de Tangará, em Mário Campos pela oportunidade que me fora dada.
E agradeço a todas as alunas e alunos que, pacientemente, escutaram sobre meu trabalho com as escritas. Com certeza muitas sementes brotarão por ali.
